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【护蕾法治小课堂·终篇】关爱留守儿童,彰显社会温情
发布人:管理员 时间:2020-6-4

今天我们迎来了最后一课:由望都县人民检察院检察官助理朱红卫带来的“关爱留守儿童彰显社会温情”。虽然课程结束了,但是守护没有终点。叔叔阿姨,哥哥姐姐们还会在各自的岗位上辛勤工作,为我们的青少年创造一个建立在法制基石上的安全环境。也希望我们的小朋友们能够在生活中记牢这些知识,保护好自己,安全成长,快乐成长。

今天我讲课的题目是《关爱留守儿童,彰显社会温情》,课程有以下三点内容:一是介绍留守儿童现状,二是案例介绍与反思,三是关爱留守儿童我们能做些什么?

首先了解一下留守儿童的现状。

当前,我国有2亿多进城务工人员在城乡、区域间大规模流动,随之而来的留守儿童问题日益严峻。中国人民大学人口与发展研究中心教授段成荣在重庆市对31所小学1万多名小学生调查发现,39%的留守儿童最多半年至一年见父母一面,17%的留守儿童一至两年没见过父母,12%的留守儿童长达两年以上没见过父母。平日在家里没人监管他们,作业不会了没有人教,玩耍忘记写作业时没有人提醒,在缺乏自主学习的情况下,更加容易导致学习成绩下滑,而在生活上自主意识的缺失,往往会使他们不能明辨事物的对错,从而可能走上歧途甚至违法犯罪道路。

下面咱们看一个案例:

依照《中华人民共和国刑法》第二百六十三条和第十七条的规定,法院判决小何犯抢劫罪,判处有期徒刑五年六个月,并处罚金人民币2000元。小何自身法律意识淡薄,认为只要父母赔偿所抢的钱就可以回到学校继续读书,并表示能赶上已耽误的学业。但法律无情,犯罪使小何断送了自己的学业。

 

现今,像小何这种情况不在少数,怎样才能改变这种情况,我们应该如何关爱留守儿童呢?

一是留守儿童自身要树立正确的自我认知。要学会感恩,父母之所以背井离乡出去挣钱,是为了给我们创造一个好的生活条件和学习环境,父母在外打工不仅辛苦,还要时刻牵挂着在家的我们,如果我们在校不努力学习,也不好好表现,那么他们在外务工也不能踏实,更对不起他们对我们的养育之恩。

二是父母要营造良好的家庭教育环境,尽到家庭教养职责。良好的亲子关系是无法替代的教育资源,也是孩子健康成长的关键。在外务工的父母可以通过电话、网络视频等方式经常与孩子进行情感交流和亲子互动,倾听孩子的心声,询问他们的学习情况,鼓励他们的点滴进步,真正关心子女的成长,使他们能够充分感受到父母的爱。

三是社会各界共同关爱。我们司法机关要逐步完善相关的法律法规以及救助、福利体制,做好保障工作;政府、村(居)民委员会做好农村留守儿童及家庭信息的登记、走访、排查,及时掌握其家庭、监护、就学等情况,实行动态管理;学校要加强寄宿制管理和服务,积极开展留守儿童的心理健康教育。

关爱留守儿童,不是一时之计,而是一项长期的事业,需要全社会的共同努力。让我们凝聚社会各方力量,在生活、精神、学习上给予他们关爱和帮助,让他们在“社会大家庭”的帮助下成长为国家栋梁!

 


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